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【综合性学习】 立人中学举行“中国人读书情况专题研究”活动,下面是同学们收集到的相关材料。 材料一:中国新闻出版研究院调查结果显示,2012年中国18—70周岁国民纸质图书阅读量仅为4.39本,而联合...
题目内容:
【综合性学习】
立人中学举行“中国人读书情况专题研究”活动,下面是同学们收集到的相关材料。
材料一:中国新闻出版研究院调查结果显示,2012年中国18—70周岁国民纸质图书阅读量仅为4.39本,而联合国教科文组织公布的数据与我们形成了对比:韩国11本、法国20本、日本40本、以色列64本。
材料二:中国新闻出版研究院第十二次全国国民阅读调查情况统计表(2015年)
年份 | 国民图书阅读率(%) | 数字化阅读率(%) | 综合阅读率(%) | 人均纸质阅读量(本) | 人均电子阅读量(本) |
2013年 | 57.8 | 50.1 | 76.3 | 4.56 | 2.48 |
2014年 | 58.0 | 58.1 | 78.6 | 4.77 | 3.22 |
材料三:李克强总理把“全国阅读”写入了政府工作报告,我国的《全国阅读促进条例》已列入国家立法计划。在政府的积极推动下,全国上下涌动着读书的热情,各大中小学校也开展了一系列读书活动。下边是格致中学的同学设计的学校读书活动的海报。
1.请认真探究材料一和材料二,写出中国人读书现状的三个结论。
2.请用简洁的语言说明材料四中画面(文字除外)的内容及寓意。
3.阅读是提升全民素质的重要途径,请你为提高全民阅读兴趣提三条建议。
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