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语文实践活动。 近日,学校开展“好读书读好书”主题活动,请你参加并完成以下任务。 【活动一】说好书 下面是一对父子关于“什么是好书”的一段对话,请你在横线上补写恰当的内容。儿子:爸爸,你总是叫我多读好...
题目内容:
语文实践活动。
近日,学校开展“好读书读好书”主题活动,请你参加并完成以下任务。
【活动一】说好书
下面是一对父子关于“什么是好书”的一段对话,请你在横线上补写恰当的内容。儿子:爸爸,你总是叫我多读好书。那什么书是好书呢?
父亲:我认为,如果一本书让你觉得世界无比广大,生活中有无数重要的事情让你觉得心胸特别开阔,眼光特别长远,不会为吃什么、穿什么之类的小事烦恼,不会为同学之间的一点小误会、小摩擦而生气计较,那肯定是一本好书。
儿子:就这么简单?还有呢?
父亲:___________________________________________________________________
儿子:噢,我明白了,好书的标准不止一个。
【活动二】赏好诗
培根在《谈读书》一文中说“读诗使人灵秀”。请阅读下面链接材料,解决问题。
【链接材料】半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
问题:“为什么题目是《观书有感》而不是《观塘有感》?”这是读这首诗之后大多数同学的疑问。请你简要作答。
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【活动三】谈方法。读好书,还需要好的阅读方法。请你向同学们介绍两种阅读方法。
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