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阅读下面的文字，完成小题。 《雷雨》（节选） 周朴园 （四凤端茶，放周朴园面前。）四凤，——（向周冲）你先等一等。（向四凤） 叫你跟太太煎的药呢？ 四 凤 煎好了。 周朴园 为什么不拿来？ 四 凤 （...
题目内容：
阅读下面的文字，完成小题。
《雷雨》（节选）
周朴园 （四凤端茶，放周朴园面前。）四凤，——（向周冲）你先等一等。（向四凤）
叫你跟太太煎的药呢？
四 凤 煎好了。
周朴园 为什么不拿来？
四 凤 （看繁漪，不说话。）
繁 漪 （觉出四周有些恶相）她刚才跟我倒来了，我没有喝。
周朴园 为什么？（停，向四凤）药呢？
繁 漪 （快说）倒了。我叫四凤倒了。
周朴园 （慢）倒了？哦？（更慢）倒了！——（向四凤）药还有么？
四 凤 药罐里还有一点。
周朴园 （低而缓地）倒了来。
繁 漪 （反抗地）我不愿意喝这种苦东西。
周朴园 （向四凤，高声）倒了来。
四凤走到左面倒药。
周 冲 爸，妈不愿意，你何必这样强迫呢？
周朴园 你同你妈都不知道自己的病在那儿。（向繁漪低声）你喝了，就会完全好的。
（见四凤犹豫，指药）送到太太那里去。
繁 漪 （顺忍地）好，先放在这儿。
周朴园 （不高兴地）不。你最好现在喝了它吧。
繁 漪 （忽然）四凤，你把它拿走。
周朴园 （忽然严厉地）喝了药，不要任性，当着这么大的孩子。
繁 漪 （声颤）我不想喝。
周朴园 冲儿，你把药端到母亲面前去。
周 冲 （反抗地）爸！
周朴园 （怒视）去！
周冲只好把药端到繁漪面前。
周朴园 说，请母亲喝。
周 冲 （拿着药碗，手发颤，回头，高声）爸，您不要这样。
周朴园 （高声地）我要你说。
周 萍 （低头，至周冲前，低声）听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的。
周 冲 （无法，含着泪，向着母亲）您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不会消的 。
繁 漪 （恳求地）哦，留着我晚上喝不成么？
周朴园 （冷峻地）繁漪，当了母亲的人，处处应当替子女着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样。
繁 漪 （四面看一看，望望周朴园又望望周萍。拿起药，落下眼泪，忽而又放下）哦！不！我喝不下！
周朴园 萍儿，劝你母亲喝下去。
周 萍 爸！我——
周朴园 去，走到母亲面前！跪下，劝你的母亲。
周萍走至繁漪面前。
周 萍 （求恕地）哦，爸爸！
周朴园 （高声）跪下！（周萍望着繁漪和周冲；繁漪泪痕满面，周冲全身发抖）叫你
跪下！（周萍正向下跪）
繁 漪 （望着周萍，不等周萍跪下，急促地）我喝，我现在喝！（拿碗，喝了两口，
气得眼泪又涌出来，她望一望朴园的峻厉的眼和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下。）哦……（哭着，由右边饭厅跑下。）
1.下列对繁漪“拿起药，落下眼泪，忽而又放下”的理解，不正确的一项是（ ）。
A. 看着儿子无奈地含着泪，哀求自己，繁漪只好“拿起药”。
B. 繁漪为儿子在周朴园面前表现得懦弱，气愤地“落下眼泪”。
C. 繁漪内心屈辱，她再度挣扎、反抗，于是“又放下”药碗。
D. 在“拿起”与“放下”之间，繁漪经历了强烈的感情变化。
2.下列与人物有关的解说，不正确的一项是（ ）。
A. 周朴园是一个独裁者，他专制、冷酷，由不得任何人对他有半点反抗。
B. 繁漪是一个被凌辱、被摧残的女性，也是专制家庭中敢于反抗的女性。
C. 周萍是一个孝顺的儿子，他听从父亲命令，自觉跪下来恳求继母喝药。
D. 周冲是一个单纯、善良的青年，他不满父亲的蛮横，同情母亲的遭遇。
3.下列关于戏剧常识的解说，不正确的一项是（ ）。
A. 话剧是源于西方以对话为主的戏剧形式，《雷雨》是中国话剧走向成熟的标志。
B. 舞台说明只能出现在人物对话中间，通常用括号括起来，如“（不高兴地）”。
C. 戏剧中的矛盾冲突推动着情节发展，节选文字是围绕喝不喝药这个矛盾展开的。
D. 人物语言应体现人物个性，两次有命令意味的“倒了来”，凸显了周朴园的个性。
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