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在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程小,小吴同学作出了以下猜想: 猜想:电流可能跟电压成正比. 猜想:电流可能跟电阻成反比. 为了检验上述猜想是否正确,小吴同学设计了如图所示的电路并连接实物进行实验...
题目内容:
在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程小,小吴同学作出了以下猜想:
猜想:电流可能跟电压成正比.
猜想:电流可能跟电阻成反比.
为了检验上述猜想是否正确,小吴同学设计了如图所示的电路并连接实物进行实验探究,电路中为定值电阻,为滑动变阻器.他设计的实验步骤为:
步骤:保持定值电阻不变,闭合开关后,调节滑动变阻器,使定值电阻两端的电压分别为、、,分别读出电流表的示数并记录在表格中,分析数据得出结论.
表:
步骤:让定值电阻分别为、、,保持定值电阻两端的电压不变,分别读出电流表的示数并记录在表格中,分析数据得出结论.
请你帮小吴同学设计表格,画在上面的虚线框内 ______________.
在步骤中,保持定值电阻两端的电压不变的方法是什么________________?
小吴同学使厢的电流表有两个量程:和,根据你现有的知识和经验,你认为他应该使用哪个量程,为什么 ________________?
上述小吴同学的探究有下列一些环节:
①分析归纳;②设计实验;③提出猜想;④得出结论;⑤进行实验并收集数据.
他探究问题的环节顺序是(请填写代号)________.
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