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某实验小组同学用如图所示装置探究“物体加速度与力、质量的关系”。 (1)在研究物体加速度与力的关系时,保持不变的物理量是____(只需填A或B) A.小车质量 B.塑料桶和桶中砝码的质量 (2)实验中...
题目内容:
某实验小组同学用如图所示装置探究“物体加速度与力、质量的关系”。
(1)在研究物体加速度与力的关系时,保持不变的物理量是____(只需填A或B)
A.小车质量
B.塑料桶和桶中砝码的质量
(2)实验中,首先要平衡摩擦力,具体做法是____(只需填A或B)
A.在塑料桶中添加砝码,使小车带着纸带匀速运动。
B.取下塑料桶,垫起滑板的一端,使小车带着纸带匀速运动。
(3)实验中要使小车的质量____(填“远大于”或“远小于”)塑料桶和桶中砝码的质量,才能认为细线对小车的拉力等于塑料桶和砝码的重力。
(4)在该实验中,所用交流电的频率为50HZ.某次实验中得到的一条纸带如下图所示:从比较清晰的某点起,取五个计数点,分别标明0、1、2、3、4.量得s1=2.15cm;s2=2.90cm、s3=3.70cm、s4=4.40cm;则打点“3”时小车的瞬时速度大小为 m/s,用逐差法求得小车的加速度大小为___ m/s2(结果均保留三位有效数字)。
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