题目内容：

某研究性学习小组觉得教材中实验测量过程较复杂，改进如下：如图所示，将教材实验中的木板放在桌子的边缘，小车的前端放一小球，小车在橡皮筋作用下加速运动，到桌子边缘后小车在挡板作用下停止运动，小球做平抛运动，测出橡皮筋条数为1、2、3、、n时的平抛距离、、、、，则　　

A. 如果忽略一切摩擦，为橡皮筋条数

B. 如果忽略一切摩擦，为橡皮筋条数

C. 该实验中小车受的摩擦力可以通过倾斜木板的方法平衡而不产生新的误差

D. 该实验中倾斜木板会产生误差