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在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。如图所示是可供选择的两种探究方案。 (1)图甲的探究方案中研究对象是小卡片,图乙的探究方案中研究对象是________。...
题目内容:
在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。如图所示是可供选择的两种探究方案。
(1)图甲的探究方案中研究对象是小卡片,图乙的探究方案中研究对象是________。
(2)小明选择了图甲所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的________和________对物体平衡的影响。
(3)探究活动中还要求将小卡片转过一个角度,然后再松手。这样做的目的是用于探究不在_____上的两个力对物体平衡的影响。
(4)用图乙所示的装置进行实验时,发现左盘中砝码质量稍大于右盘时,小车仍然能保持平衡,原因是______________________________。
(5)两个探究方案相比较,你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些?为什么?__________
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