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吴老师上课时拿个水晶晶球,让同学们透过它看远处倒立的建筑物的像(如图 1 所示),引 起同学们对凸透镜的成像的兴趣。为此老师让大家一起探究“凸透镜成像的规律”给同学们准 备了凸透镜、凹透镜、光具座、蜡...
题目内容:
吴老师上课时拿个水晶晶球,让同学们透过它看远处倒立的建筑物的像(如图 1 所示),引 起同学们对凸透镜的成像的兴趣。为此老师让大家一起探究“凸透镜成像的规律”给同学们准 备了凸透镜、凹透镜、光具座、蜡烛、光屏各一个、火柴盒。
(1)亚楠在挑选透镜时,把两个透镜甲、乙分别正对太阳光,在光屏上出现了如图 2 甲所示的 光斑,你认为他应该选择________(选填“甲”、“乙”)透镜来进行实验。
(2)亚楠在实验中发现光屏上成的蜡烛的像偏上(如图丙所示)是因为忽略了实验中的一个操 作步骤,这一步应是________。
(3)如图 3 所示是小明通过实验得到的凸透镜的像距 v 和物距 u 关系的图象。由图象可知凸透镜的焦距是________ cm。
(4)当烛焰距凸透镜 35cm 时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的像,在生活中类似此时成像原理制成的光学仪器是 ________。
(5)实验时,光屏上得到了烛焰清晰的像,俊杰同学一不小心在凸透镜上溅了一个泥点,则光 屏上 ________(选填“有”或“没有”)小泥点的像或影子。
(6)实验中蜡烛在原来的位置越烧越短,则像在光屏上的位置会________(选填“往下移”、“不变”或“往上移”),若亚楠希望得到一根更小、清晰的像,保持光源不动,应当________(“将光屏向右移动”、“将光屏向左移动”、“将透镜向右移动”或“将透镜向左移动”)。
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