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很多优秀学生,做笔记时都在用“思维导图”,他能将文字图形化,使于记忆和理清思路。如图是九(2)班的李强同学用“思维导图”总结光现象的应用实例,正确的是 A. (1)(2)(3) B. (1)(3)(5...

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