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课外物理兴趣小组的同学们想利用一枚硬币发电.实验桌上已备有如下器材:一枚干净的硬币,一块符合实验要求的电压表,两根导线,一片与硬币面积相同的铝片,一烧杯纯净水,几张餐巾纸,一副干净的橡胶手套. 小丽同...
题目内容:
课外物理兴趣小组的同学们想利用一枚硬币发电.实验桌上已备有如下器材:一枚干净的硬币,一块符合实验要求的电压表,两根导线,一片与硬币面积相同的铝片,一烧杯纯净水,几张餐巾纸,一副干净的橡胶手套.
小丽同学带上干净的橡胶手套进行了如下操作:
(1)将几张餐巾纸剪的与硬币面积相同,将剪好的纸片在杯中的水中浸湿.
(2)将硬币放在桌面上,把浸湿的纸片放在硬币上,再将铝片放在湿纸片上.
(3)将电压表正、负接线柱接出的导线分别与硬币和铝片接触,观察电压表的示数.
通过上述实验操作,同学们发现电压表并无示数,已知实验器材均完好.小明经过反思,帮助小丽添加了一种物品,就使实验成功.请你写出:(1)添加的物品;(2)补充的实验步骤.
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