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在探究声音的高低与物体振动快慢的关系时,第一组同学用一张硬卡片先后在木梳的齿上划过,一次快些,一次慢些,他们听到的声音是由_____振动产生;第二组同学将钢尺的一端伸出桌面,用手拨动使其上下振动发出声...
题目内容:
在探究声音的高低与物体振动快慢的关系时,第一组同学用一张硬卡片先后在木梳的齿上划过,一次快些,一次慢些,他们听到的声音是由_____振动产生;第二组同学将钢尺的一端伸出桌面,用手拨动使其上下振动发出声音,如图所示,改变钢尺伸出桌子的_____,用同样大小的力再拨钢尺,并仔细观察钢尺振动的_____,倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化.
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