题目内容：

在“探究平抛运动的规律”的实验中，某同学在建立直角坐标系时，有一处失误，假设他在安装实验装置和进行其他操作时准确无误．（计算结果保留二位有效数字g取10 m/s2） 

                                                    

(1)观察图可知，他的失误之处是___________________________________________.

(2)他根据记录建立坐标系，运用教学实验原理测得的平抛初速度值与其真实值相比________(选填“偏大”、“相等”或“偏小”)．

(3)在实验中，该同学只记录了A、B、C三点(A点不是抛出点)，各点的坐标如图所示，则物体运动的初速度为__________m/s，从抛出点运动到B点所需时间为__________s

(4)．该同学安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是______

A．保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小

B．保证小球飞出时，初速度水平

C．保证小球在空中运动的时间每次都相等

D．保证小球运动的轨迹是一条抛物线

(5). 该实验，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是_____．

A．刻度尺　　          B．秒表                C．坐标纸   

D．天平                E .弹簧测力计          F．重垂线

(6). 实验中，下列说法正确的是______．

A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下

B．斜槽轨道必须光滑                        C．斜槽轨道末端可以不水平

D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些

E．为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把所有的点连接起