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数学初一创新课时训练的10课有理数的加法与减法(3)最后一道题(探究创新)把几个数用大括号围起来,中间用逗号隔开,如{1
题目内容:
数学初一创新课时训练的10课有理数的加法与减法(3)最后一道题(探究创新)
把几个数用大括号围起来,中间用逗号隔开,如{1,2,-3}、{-2,7,34,19}我们称之为集合,其中的数称为集合的元素,如果一个集合满足:当有理数a是集合元素时,有理数6-a也必是这个集合的元素,这样的集合我们称之为好的集合,例如集合{6,0}就是一个好的集合.
1.请你判断集合{1,2},{-2,1,3,5,8}是不是好的集合;
2.请你写出满足条件的两个好的集合的例子:
3.写出所有好的集合中个数最少的集合.
数学初一创新课时训练的10课有理数的加法与减法(3)最后一道题(探究创新)
把几个数用大括号围起来,中间用逗号隔开,如{1,2,-3}、{-2,7,34,19}我们称之为集合,其中的数称为集合的元素,如果一个集合满足:当有理数a是集合元素时,有理数6-a也必是这个集合的元素,这样的集合我们称之为好的集合,例如集合{6,0}就是一个好的集合.
1.请你判断集合{1,2},{-2,1,3,5,8}是不是好的集合;
2.请你写出满足条件的两个好的集合的例子:
3.写出所有好的集合中个数最少的集合.
把几个数用大括号围起来,中间用逗号隔开,如{1,2,-3}、{-2,7,34,19}我们称之为集合,其中的数称为集合的元素,如果一个集合满足:当有理数a是集合元素时,有理数6-a也必是这个集合的元素,这样的集合我们称之为好的集合,例如集合{6,0}就是一个好的集合.
1.请你判断集合{1,2},{-2,1,3,5,8}是不是好的集合;
2.请你写出满足条件的两个好的集合的例子:
3.写出所有好的集合中个数最少的集合.
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