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我这有几道数学题,帮我解下!1、制作统计表时,必须把( )进行分类填在表内,并写上统计表的( ),说明( ). 2、六一
题目内容:
我这有几道数学题,帮我解下!
1、制作统计表时,必须把( )进行分类填在表内,并写上统计表的( ),说明( ). 2、六一班学生语文测试成绩情况是优秀20人,良好30人,及格10人,如果画扇形统计图,三个扇形圆心角度数分别为( )、( )、( ). 3、条形统计图和折线统计图按统计项目可以分为( )统计图和( )统计图. 4、六一班男生有18人,平均身高158厘米,有女生25人,平均身高138厘米,那么六一班平均身高( )厘米. 5、王兵期末考试语文、数学、外语的平均成绩是74分,自然成绩公布后,它的平均成绩提高了4分,王兵考了( )分. 6、判断题:制作条形统计图时,每个直条的宽窄应相同. ( ) 7、判断题:在折线统计图中,线段与水平间的夹角越大表示增减变化的幅度越大. ( )
我这有几道数学题,帮我解下!
1、制作统计表时,必须把( )进行分类填在表内,并写上统计表的( ),说明( ). 2、六一班学生语文测试成绩情况是优秀20人,良好30人,及格10人,如果画扇形统计图,三个扇形圆心角度数分别为( )、( )、( ). 3、条形统计图和折线统计图按统计项目可以分为( )统计图和( )统计图. 4、六一班男生有18人,平均身高158厘米,有女生25人,平均身高138厘米,那么六一班平均身高( )厘米. 5、王兵期末考试语文、数学、外语的平均成绩是74分,自然成绩公布后,它的平均成绩提高了4分,王兵考了( )分. 6、判断题:制作条形统计图时,每个直条的宽窄应相同. ( ) 7、判断题:在折线统计图中,线段与水平间的夹角越大表示增减变化的幅度越大. ( )
1、制作统计表时,必须把( )进行分类填在表内,并写上统计表的( ),说明( ). 2、六一班学生语文测试成绩情况是优秀20人,良好30人,及格10人,如果画扇形统计图,三个扇形圆心角度数分别为( )、( )、( ). 3、条形统计图和折线统计图按统计项目可以分为( )统计图和( )统计图. 4、六一班男生有18人,平均身高158厘米,有女生25人,平均身高138厘米,那么六一班平均身高( )厘米. 5、王兵期末考试语文、数学、外语的平均成绩是74分,自然成绩公布后,它的平均成绩提高了4分,王兵考了( )分. 6、判断题:制作条形统计图时,每个直条的宽窄应相同. ( ) 7、判断题:在折线统计图中,线段与水平间的夹角越大表示增减变化的幅度越大. ( )
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