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讲完“有理数的除法”后，老师在课堂上出了一道计算题：15÷(－8)．不一会儿，不少同学算出了答案，老师把班上同学的解题过程归类写到黑板上． 方法一：原式＝×(－)＝－＝－1； 方法二：原式＝(15＋)...
题目内容：
讲完“有理数的除法”后，老师在课堂上出了一道计算题：15
÷(－8)．不一会儿，不少同学算出了答案，老师把班上同学的解题过程归类写到黑板上．
方法一：原式＝
×(－
)＝－
＝－1
；
方法二：原式＝(15＋)×(－)＝15×(－)＋×(－)＝－
＝－1；
方法三：原式＝(16－
)÷(－8)＝16÷(－8)－÷(－8)＝－2＋
＝－1.
对这三种方法，大家议论纷纷，你认为哪种方法最好？请说出理由，并说说本题对你有何启发．
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