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某中学八年级班数学课外兴趣小组在探究:“边形共有多少条对角线”这一问题时,设计了如下表格: 多边形的边数 … 从多边形一个顶点出发可引起的对角线条数 … 多边形对角线的总条数 … 探究:假若你是该小组...

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