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阅读材料并分析回答 材料一:乌鸦吃核桃的巧妙方法:它衔住核桃站在红绿灯杆上,等汽车来时扔下核桃,让汽车碾碎,为了安全起见,它不会立刻飞下去吃核桃,而是等到红灯亮汽车停时,它再飞到地面上享受美食. 材料...
题目内容:
阅读材料并分析回答
材料一:乌鸦吃核桃的巧妙方法:它衔住核桃站在红绿灯杆上,等汽车来时扔下核桃,让汽车碾碎,为了安全起见,它不会立刻飞下去吃核桃,而是等到红灯亮汽车停时,它再飞到地面上享受美食.
材料二:
某同学将一碟鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏都不见了.
(1)材料一中,从行为的获得途径来看,乌鸦能巧妙地吃到核桃属于_____行为,这种行为的优越性在于使动物能够_____.
(2)鱼的内脏消失是因为_____.由此可见,腐生性微生物作为_____,在促进物质循环方面起着不可替代的作用.
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