首页 > 中学生物试题 > 题目详情
遗传病是威胁人类健康的一个重要因素。某校生物学习小组开展对当地几种遗传病的调查。 (1)调查步骤。 ①确定要调查的遗传病,掌握其症状及表现。 ②设计表格并确定调查地点。 ③多个小组进行汇总,得出结果。...
题目内容:
遗传病是威胁人类健康的一个重要因素。某校生物学习小组开展对当地几种遗传病的调查。
(1)调查步骤。
①确定要调查的遗传病,掌握其症状及表现。
②设计表格并确定调查地点。
③多个小组进行汇总,得出结果。
(2)问题。
①其中一小组对乳光牙单基因遗传病的记录如下:
祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父亲 | 母亲 | 姐姐 | 弟弟 | 女性患者 |
| √ | √ |
| √ | √ |
|
| √ |
(空格中“√”为乳光牙患者)
a.根据上表绘制遗传系谱图。____
b.该病的遗传方式是___,该女性患者与一个正常男性结婚后,生下正常男孩的可能性是____。
c.调查中一般不选择唇裂、青少年型糖尿病等多基因遗传病作为研究对象的原因是__。
d.若该地区的表兄妹婚配,后代患病的概率将增加,其原因是___________。
e.除了禁止近亲结婚外,你还会提出怎样的建议来有效预防遗传病的发生?
②21三体综合征是染色体异常引起的遗传病,经咨询了解到医院常用21号染色体上的短串联重复序列STR作为遗传标记(可理解为等位基因)对该病进行快速诊断。
若用“+”表示遗传标记,“-”表示无该遗传标记,现诊断出一个21三体综合征患儿,该遗传标记的基因型是“++-”,其父亲基因型是“+-”,母亲的基因型是“--”,那么这名患儿的病因是___________
本题链接: