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阅读下面材料,结合所学知识回答问题。 材料(一) “太湖美,太湖美,美就美在太湖水。”然而,随着大量富含氮(N)、磷(P)等元素的生活污水被排放进太湖,导致水体富营养化,湖内的蓝藻等大量繁殖,泛滥成灾...
题目内容:
阅读下面材料,结合所学知识回答问题。
材料(一) “太湖美,太湖美,美就美在太湖水。”然而,随着大量富含氮(N)、磷(P)等元素的生活污水被排放进太湖,导致水体富营养化,湖内的蓝藻等大量繁殖,泛滥成灾,形成水华,使得太湖湖水变臭,鱼虾无法生存,很多水生生物灭绝。目前,我国水体富营养化的湖泊超过70%,近年来,政府加大治理的力度,除减少污水的排放,推行无磷洗涤剂等措施外,还大量放养以藻类为食的鲢鱼等,以达到净化污水的目的。
材料(二) 近几年,由于温室效应,地球的平均气温不断上升,冰川加速融化,海平面逐渐上升,一些地区的台风更加频繁,还有一些地区则更加干旱,最终导致世界各地农作物大量减产和多种生物的灭绝。目前世界各国正在积极研究控制和减少温室气体排放量的措施。
(1)在材料(一)中,太湖属于淡水生态系统,它由太湖水域和__________共同组成。过度排放污水,使太湖的生态平衡遭到严重破坏,这说明生态系统的自动调节能力是____的。
(2)在材料(二)中,造成温室效应的气体主要是______。在生物圈中,该气体的过度排放已超出自然界的自动调节能力,导致_______平衡被打破。
(3)无论水华现象还是温室效应,都是由于人类活动破坏生态环境所致。结合生活实际,除材料中提到,试举出两例减少或降低上述现象的做法:_____________。
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