题目内容：

学习了动物间的信息交流后，王亮同学对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，小小的蚂蚁是靠什么完成信息交流的呢？通过仔细观察，他发现，蚂蚁的个体之间常相互敲打触角，蚂蚁也会用触角敲打食物．于是他猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用，是靠触角辨别气味，进行信息交流的．他想设计实验来探究这一问题，请你帮助他完成实验设计．

（1）提出问题：蚂蚁是靠触角辨别气味进行信息交流的吗？

（2）作出假设：_________．

（3）设计实验方案：

①取体积相同的砂糖和木屑放在同一水平线上．

②取大小、活动状况相同的10只蚂蚁分成数量相等的A和B两组，A组剪去触角，B组______（填剪去或者不剪去）触角，实验组是______组，对照组是______组．

③把蚂蚁同时放在砂糖和木屑中间等距离的地方．观察蚂蚁的活动．

（4）预测结果：带触角的蚂蚁准确的找到砂糖并取食；剪去触角的蚂蚁不能准确地取食砂糖．

（5）实验结论：____________________________．

（6）实验为什么选10只蚂蚁而不是两只蚂蚁的原因是________________________________________________________________。

（7）不同动物通讯的方式不一样，蝶蛾的雌虫能体表腺体分泌________________________吸引雄虫来完成交配，而蜜蜂发现蜜源后通过______________________来告诉同伴。