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图A为某叶片的横切面结构,图B和图C为探究“光合作用吸收二氧化碳”的演示装置,B装置的培养皿中的液体为氢氧化钠溶液,C装置的培养皿中的液体为清水,先将B、C装置放在黑暗中一昼夜,再移至光下几小时.请分...
题目内容:
图A为某叶片的横切面结构,图B和图C为探究“光合作用吸收二氧化碳”的演示装置,B装置的培养皿中的液体为氢氧化钠溶液,C装置的培养皿中的液体为清水,先将B、C装置放在黑暗中一昼夜,再移至光下几小时.请分析回答:
(1)能产生淀粉的装置是_____,若把该装置的一叶片脱色、漂洗、滴加碘液,叶片发生的变化是_____,而对另一装置的叶片做同样处理,没有出现上述现象.通过对比B、C两装置的实验现象,说明_____是光合作用的原料.
(2)将变蓝的叶片横切,制成切片,放在低倍显微镜下观察可见其结构如图A所示,则图中变蓝的结构主要是[]_____,气体进出叶片的门户是[]_____,进行光合作用所需要的水和产生的有机物都是由[]_____运输的.
(3)大树的根吸收的水分能源源不断地向上运输,这依赖于植物的_____作用.
(4)种植板栗时要求保持合适的株距和树形.原因是合理密植能保证作物有效地进行_____.
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