题目内容：

徐强是位善于思考的好学生，学习了人的性别遗传后，他对生男生女的机会相等产生了疑问，想通过探究实验来解除心中的疑惑，请你帮助他共同完成探究。

实验材料：围棋子、纸箱等。

(1)提出问题：生男生女的机会是均等的吗？

(2)作出假设：____________。

(3)设计实施方案：

①取两个__的纸箱，编号为甲、乙，在两个纸箱的一侧壁上开______的圆孔(能够把手伸入纸箱)。

②把100粒白色围棋子放入甲纸箱内，模拟__________；再把黑白围棋子各__________放入乙纸箱内，模拟______，并分别摇匀。

③分别从甲、乙两个纸箱中随机抓取______组合在一起，代表__________一次，记录两棋子的组合，将抓出的棋子________原纸箱，并___________。

④重复步骤③10次。

(4)结果处理：各小组计算出生男生女的________。为使结果准确可靠，可对全班各小组数据______。

(5)得出结论：由上述实验可得出的结论是生男生女的机会_________。