题目内容：

（四）微生物的培养及应用

为证明青霉素在某种细菌产生抗药性过程中所起的作用是选择而非诱变，实验方案如下图所示。图中③平板影印是指用无菌绒布轻盖在已长好菌落的原培养基上，然后不转动任何角度，“复印”至新的培养基上进行接种的方法。

1.图中扩大培养的过程中应选用___________________（固体/液体）培养基。加入菌种前应进行_______（消毒/灭菌），常用的方法是______。利用分离法可获得A1培养皿上菌落。

2.图中②过程所用培养基的配方如下（酚红可以用来检测尿素是否分解）：

成分	无机盐	蔗糖	葡萄糖	尿素	牛肉膏	水	琼脂	酚红
培养基	+	﹣	+	+	﹣	+	+	﹣

 

根据图表分析无法得出该细菌可利用尿素作为氮源的结论，理由是______。

3.B组培养基中还添加了适宜浓度的青霉素，结果如图所示。欲证明青霉素所起的作用是选择，则应选取        （A. a1    B. a2    C. b1或b2或b3    D. 任意一个落）菌落继续培养在空白的A2培养皿中，待长出菌落后影印到含相同浓度青霉素的C培养皿中。预测上述A2和C培养皿中菌落的生长情况为        （“相同”/“不同”），由此证明青霉素所起的作用是选择。

4.下列关于微生物培养的叙述，错误的是（多选题）      。

A. 实验过程中所有器皿和培养基都必须用高浓度酒精消毒。

B. 实验操作过程中必须全程打开紫外灯消毒。

C. 采用平板划线法分离时，在每次划线前都要灼烧接种环。

D. 采用平板划线法分离时，在每次划线前都需蘸取菌液一次。

5.如果这对等位基因位于常染色体上，能否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人？_____为什么？_____。

6.如果这对等位基因位于X染色体上，能否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人？_____请分析原因_____。

下图显示一种单基因遗传病(甲病 G-g)在两个家族中的遗传系谱，其中，Ⅱ-9 不携带致病基因，Ⅲ-14是女性。

7.甲病的遗传方式是。Ⅲ-14的基因型是_____。

8.除患者外，Ⅲ-13的直系血亲中，携带有甲病基因的是______。