题目内容：

阅读下列材料，回答问题。

材料一  第二次世界大战的三个主要阶段

——摘编自丹尼斯舍曼等《世界文明史（下册）

材料二  杜鲁门宣称，“美国在世界上处于领导地位”，“不论在什么地方，不论直接或间接威胁了和平的侵略，都与美国的安全有关”。冷战结束后，沃尔弗斯称：“单极是持久的，也是和平的。最大的危险是美国的行动太少……因为这一系统是围绕美国建立起来的，这就要求美国进行约束和管理。”

——摘编自威廉沃尔弗斯《稳定的单极世界》

材料三  让不同制度的国家互相敞开大门，以此增进彼此间的尊重与了解。彼此相信一种制度会吸收另一种制度的长处，在相互的合作与和平中共存。也许我们每个国家，在持有适当的自卫能力的同时能够与其他国家签订互不侵略与互不颠覆的公约，重建世界秩序，在其中的每个国家都会保持主权独立。

——摘编自威尔杜兰特、阿里尔杜兰特《历史的教训》

（1）根据材料一和所学知识，指出推动第二次世界大战由第一阶段向第二、三阶段转化的原因。

（2）根据材料二，归纳杜鲁门和沃尔弗斯的共同主张。此类主张给世界和平带来了哪些威胁？

（3）根据材料三回答，作者认为不同制度的国家间应该如何相处？

（4）综合上述材料和所学知识，说说你从中能得到哪些启示。