题目内容：

探究历史人物的活动，有助于我们加深对历史的理解。

（一）有为君主

（1）请将下列不同朝代的历史事件与相应的帝王进行匹配。（用字母表示）

南北归于统一		设置台湾府		文成公主入藏		营建北京城
A		B		C		D
隋文帝		唐太宗		明成祖		康熙

 

 

 

（2）结合所学知识，任选一位帝王，加以简要评价。

（二）英雄儿女

材料一人民英雄纪念碑是中国历史上最大的纪念碑，碑底座的八幅巨大浮雕镌刻着170多个人物形象，生动而概括地表现出中国人民100多年来革命历程。以下是其中的四幅。

（1）将上述图片所示重大事件按时间先后顺序（用字母表示）。

（2）根据材料一并结合所学知识，任选一幅说明其入选人民英雄纪念碑浮雕的理由。

（3）上述材料反映了怎样的革命历程。

（三）科学明珠

材料二

北宋著名科学家①发明世界上最早的活字印刷术，推动了近代印刷术的发展。其发明对于促进世界文明的发展起到了重要作用；明朝著名药物学家②经过不懈努力，写出部具有总结性的药物学巨著《本草纲目》，被誉为“东方医学巨典”。它创立了世界上最先进的分类法，推进了世界生物学的发展。 ——摘自川教版教材等

近现代科学技术成就带来了远远超越以往的影响，以发现万有引力、创立经典力学的③为代表的近代科学家，为推动改变世界的工业革命做出了巨大贡献；以创立相对论的④为代表的现代科学家的科研成果，带来许多划时代的技术创新，从根本上改变着人类的生产方式和生活方式。 ——摘自岳麓版教材

 

 

 

（1）阅读材料二，请在①、②、③、④空白处填入相应的内容。

（2）请从材料中摘取科学成就对社会影响的三个关键句，并用一句话加以说明。