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合作探究是学习历史的重要途径,为提升同学们的学科素养,刘老师以“东西方上古文明”为主题设计了下面的学习任务单,请你也参与进来吧。 任务一 比较学习——体会不同文明 (1)下面是同学们搜集的东西方文明成...
题目内容:
合作探究是学习历史的重要途径,为提升同学们的学科素养,刘老师以“东西方上古文明”为主题设计了下面的学习任务单,请你也参与进来吧。
任务一 比较学习——体会不同文明
(1)下面是同学们搜集的东西方文明成就的代表,请你根据以下类别进行分类。
①《汉谟拉比法典》②种姓制度③雅典民主政治④《掷铁饼者》 ⑤分封制⑥狮身人面像⑦佛教⑧《十二铜表法》
东方文明:
西方文明:
任务二 名片解读——感知历史人物
亚历山大(公元前356公元前323),马其顿帝国国王,亚历山大帝国皇帝,生于古马其顿王国首都佩拉,世界古代史上著名的军事家和政治家。他是欧洲历史上最伟大的四大军事统帅之首(亚历山大大帝、汉尼拔、凯撒大帝、拿破仑)。曾师从古希腊著名学者亚里士多德,以其雄才大略,先后统一希腊全境,进而横扫中东地区,不费一兵一卒而占领埃及全境,荡平波斯帝国,大军开到印度河流域。世界四大文明古国占据其三。征服全境约500万平方公里。
(2)你从上面的材料中可以提取哪些历史信息?
任务三 图表再现——增强时空观念
(3)根据图一,分别写出①②③④所代表的文明古国。观察上面两幅图片,结合所学知识说说图一、图二的差异。
任务四 联系现实——感悟人类文明
(4)列举出你身边的中华民族非物质文化遗产,并谈谈我们应该如何对待中华传统文化。
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