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阅读材料,回答问题。 材料一 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”秦孝公曰:“善!”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。……有军功者,各以...
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阅读材料,回答问题。
材料一 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”秦孝公曰:“善!”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。……有军功者,各以率受上爵。为私斩者,各以轻重被刑大小。僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。宗室非有军功论,不得为属籍。
——《史记·商君列传》
材料二 秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。
——《前汉书·食货志》
材料三 旧贵族由于既得利益受损害,便于太子串通一气,诽谤卫鞅……他被诬陷“谋反”,惨遭“车裂”而死。卫鞅虽遭不幸,但新法仍然继续推行,秦的国势日益强盛。
(1)材料一中的“卫鞅”指的是谁?他主持了历史上哪一次改革?
(2)“卫鞅”变法的理论基础是诸子百家中哪一派别的思想?
(3)根据材料一、二,结合所学知识,概括“卫鞅”主持的变法的主要内容。
(4)根据材料三,变法为什么遭到旧贵族的强烈反对?
(5)结合材料和所学知识,判断这次变法的结果究竟是成功了还是失败了?为什么?从中你得到什么启示?
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