题目内容：

19世纪60年代的世界危机重重，各国积极寻求出路。阅读下列材料，回答问题。

材料一  兴办军事工业以图自强，是当时世界上后进国家如奥斯曼帝国、埃及、日本和俄国实行改革所采取的常见形式，中国的一些有识之士受到________中“庚申之变”圆明园被焚的极大刺激和震撼，感到学习西方先进的军事技术势在必行，终于启动了一场持续30多年的“自强运动”（中国学术界一般称之为“洋务运动”）。

——马克垚《世界文明史》

材料二  1862年9月，林肯在签署某文件后庄严宣布：“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚定自己是正义的。”1865年，北方取得南北战争的胜利。

材料三  俄国1861年改革规定：农民在获得人身自由的同时，还能以赎买的方式分到一块耕地（叫作“份地”）和宅旁园地。但这些耕地在法律上仍然是地方的财产。农民只有使用权……

日本明治维新规定：向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业；引进西方先进技术及设备，聘请外国专家，向国外派遣留学生；改变原有的封建土地制度，允许土地私有和买卖。

——北师大版九年级历史教材

请回答：

（1）材料一中横线处应该填什么战争？依据材料一，分析“洋务运动”兴起的原因。哪一事件标志着“洋务运动”的破产？

（2）材料二中的“文件”是指什么？结合所学知识说出林肯签署该文件时“坚信自己是正义”的理由。

（3）根据材料三中两次改革的主要内容，分析其解决的共同问题是什么？请说出两次改革产生的积极作用？这两次改革后，俄国和日本均参与了哪次侵华战争？

（4）上述19世纪60年代的事件中，哪一事件的性质和结果明显与其他三个不同？由此我们可以得到怎样的启示？