题目内容：

阅读下列材料，回答问题。

材料一 桀纣之失天下，失其民也；失其民，失其心也。得天下有道：得其民，得天下也。

                                                                ——《孟子·离娄上》

材料二 厚敛于民以养禽兽，而使民饥以死，则无异于驱兽以食人矣……盖侈用则伤财，伤财必至于害民。故爱民必先于节用。

                                                               ——朱熹《四书章句集注》

材料三 盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。是故桀纣之亡，乃所以为治也，秦政、蒙古之兴，乃所以为乱也。……为臣者轻视斯民之水火，即能辅君而兴，从君而亡，其于臣道固未尝不背也。

                                                               ——黄宗羲《明夷待访录》

材料四 “孔学则严等差，贵秩序，而措而施之者，归结于君权。……于帝王驭民，最为合适，故霸者窃取而利用之以宰制天下”。“儒教之最缺点者，在专为君说法，而不为民说法”。

                          ——梁启超《论中国学术思想变迁之大势·儒学统一时代》（1902年）

 

（1）材料一认为天下得失的关键因素是什么？为此，孟子提出了怎样的政治主张？

（2）概括材料二中的主张。程朱理学与儒学思想是何关系？

（3）依据材料三，指出黄宗羲评价天下治乱的标准。为此他提出了什么主张？

（4）综合材料一、二、三，指出不同阶段的儒学家治国理念的共同之处。从儒学思想的变化中，你能得到什么认识？

（5）概括材料四中的主要观点。