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围绕长征主题,从历史学科核心素养的五个层面,完成以下探究活动。 中国工农红军长征示意图 (1)请根据图中的有关提示,结合所学知识在A、B处写出相应的时间,在C、D处写出对应的地点。 史料一:红军四渡赤...
题目内容:
围绕长征主题,从历史学科核心素养的五个层面,完成以下探究活动。
中国工农红军长征示意图
(1)请根据图中的有关提示,结合所学知识在A、B处写出相应的时间,在C、D处写出对应的地点。
史料一:红军四渡赤水时,国民党《中央日报》称“匪子弹用尽,患病亦多,实无战斗力量与勇气。”“沿途伤病饿疲倒毙之匪,遍地皆是。”
史料二:《湘潮》杂志记者吴义国:三渡赤水仅仅4天,红军又驾轻就熟地突破了敌人的围追堵截,从容地第四次渡过赤水河。
(2)历史研究中经常出现对同一事件有不同的看法,哪些因素会导致这种现象的出现?
(3)对长征的过程进行简单的叙述,并提炼其历史意义。
美国作家莫尔伍德:长征是一次解放……解除了人们心理上的桎梏,使人们的思想从古老的狭隘的乡土观念中解放出来……揭示出民族精神遗产之博大。
美国女记者史沫特莱:长征不仅是革命战争史上伟大的史诗,还孕育了伟大的民间文学。
美国记者斯诺:长征是历史上最盛大的武装巡回宣传,是军事史上伟大的业绩之一。
(4)以上是外国友人从不同的视角对长征胜利的评价,请你从中概括出长征在哪些领域对我国产生了深远的影响?
(5)长征胜利八十余载,我们应传承哪些长征精神?长征仍然是一个没有讲完的故事,今天我们如何续走国家建设的长征之路?
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