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阅读下列材料,回答问题。 按:站在世界之交的门槛回首望去,一个世纪,几代国人为之奋斗的目标,不外呼是使中国走向近代化,可以断言,下一世纪我们要为这努力的仍将是实现近代化的问题。 材料一 “现代化”与“...
题目内容:
阅读下列材料,回答问题。
按:站在世界之交的门槛回首望去,一个世纪,几代国人为之奋斗的目标,不外呼是使中国走向近代化,可以断言,下一世纪我们要为这努力的仍将是实现近代化的问题。
材料一 “现代化”与“近代化”在西方词汇中本事同一个概念。……中国走向近代化的过程,也是不断向西方学习的过程。“向西方学习”作为一个奋斗目标,国人在认识上经历了巨大的转折。林则徐时代的“师夷长技以制夷”,“制夷”是目的,华夷是根本对立的。到张之洞时代的“中体西用”,中学与西学已可以平等相处。再到胡适的时代……国人已经全面拥抱西方。……
材料二 中国走向近代化的历史,始于1861年,自此中国的近代化运动,走过自强、变法、革命和改革的历程。……从1861年至今,34年的自强,16年的变法,67年的革命,21年的改革,中国走向近代化的历史路程清晰在目,但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面,再到观念层面,国人每向前迈进一步都异常艰难,但却是一种不断提高的过程。
材料三 三十年沧桑巨变,三十年光辉历程铸就了一个民族百年梦想,谱写了许多可歌可泣的历史画卷。在上个世纪70年代中后期经济全球化刚刚起步之时,中国开始……;上个世纪90年代初经济全球化潮流真正形成之时,中国……;本世纪初经济全球化加速扩张之时,中国正式加入世界贸易组织。在近三十年经济全球化发展过程中,中国踩着历史的节奏,每一步都没有落空。
(1)结合材料一和所学知识说明张之洞时代的“中体西用”和“再到胡适的时代……国人已经全面拥抱西方”分别指什么?
(2)近代化经历了三次飞跃,依据材料二并结合所学知识说明从制度层面到思想层面的具体实践活动。
(3)甲午战争后至五四运动前,中国社会的现代化(或称近代化)步伐加快,结合所学知识分别概括政治、经济、思想方面的重要变化。
(4)根据材料三并结合所学知识说明,二十世纪70年代中后期、90年代初,中国的哪些行动和决策,深刻推动了中国的发展,同时也有利于中国在三十年经济全球化发展过程中,紧跟经济全球化潮流。
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