题目内容：

阅读材料,完成下列要求：

序号	图片	反映的事件
1		左图中的人物，他有亚历山大的野心，也有立法家的才能，他用战车碾碎了欧洲的封建统治和秩序，也给欧洲各国人们带去了痛苦，他因战争起家，也因战争倒台，这里的“他”是①。
2		左图是19世纪中后期日本街头出现了电灯，人们在争相观望，同期日本还出现了“公历取代农历，天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服，理发店的生意忙了起来，男人们剪掉了发髻”等现象，这一系列现象的出现都是因为日本政府采取了②措施。
3		左图是1688年詹姆士二世的女儿女婿在接受了限制王权的条件下加冕的场面，这场“ ③”给历史留下最深刻的遗产是：“制度变迁不一定要用革命的手段，非革命的手段一样可行，和平和渐进的改革成为英国历史发展的特点”。
4		左图是俄国正在颁布废除一项旧制度的法令。19世纪上半期，俄国近40%参加工业生产的劳动者是农奴，他们世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和经商，农奴购买力低、生产效率低，影响了国内经济的发展，特别是在与土耳其的克里木战争中，英法支持土耳其，俄国惨败，充分暴露了旧制度的腐败与落后。痛定思痛，沙皇决定废除这项旧制度，实行了④改革。
5		左图是美国国家权力示意图，“把权力关进制度的笼子里”是无数思想家的梦想，图片中这种权力相互制约的结构确立的依据是⑤。
6		左图是《汤姆叔叔的小屋》，这本书在它发表的第一年在美国本土便销售了30万册。是19世纪最畅销的小说，对美国社会的影响如此巨大，以致于林肯在接见作者斯托夫人时，曾这样说到：“你就是引发了一场大战的小妇人。”林肯口中的“小妇人”引发了⑥战争。

 

（1）上面是某校初三年级组建历史功能室时准备的图片资料，请你在上面的①-⑥处填写相应的内容，完成准备任务。

（2）针对如何摆放，请你对以上图片进行分类，并说明分类依据。