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问题探究 材料一 见如图。 材料二 樊迟问仁,子日:“爱人”……颜渊问仁,子曰:“克已复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉”……子日:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。” (1)材料一图中人物是...
题目内容:
问题探究
材料一 见如图。
材料二 樊迟问仁,子日:“爱人”……颜渊问仁,子曰:“克已复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉”……子日:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”
(1)材料一图中人物是谁?他是哪一学派的代表人物?
(2)材料二出自何处?概括材料二的核心思想?
材料三 孔子想回到西周时期维护奴隶制,政治上是保守主义者,有他的落后一面但他是伟大的史学家…有卓越的贡献。
材料四 孔子在思想文化领域有杰出成就,他的“爱人”“仁民”观念以及他的教育思想,表现出新兴地主阶级的进步性,他想回到西周时期,只是因为不敢公开反对当时还比较强大的奴隶主,表现出他怯懦的方面。
(3)学习材料三、材料四对孔子的评价,你认为应当如何评价历史人物?
(4)请你用一句话概括孔子的历史地位。
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