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(14分)阅读下列材料,回答有关问题。 材料一:古典民主是直接民主制,奉行的宗旨和原则是自由和平等,自由体现于政治生活为“人人轮番当统治者和被统治者”,平等则要求“数学(数量)平等”,就是说“全体公民...
题目内容:
(14分)阅读下列材料,回答有关问题。
材料一:古典民主是直接民主制,奉行的宗旨和原则是自由和平等,自由体现于政治生活为“人人轮番当统治者和被统治者”,平等则要求“数学(数量)平等”,就是说“全体公民人人相等”。所以,政事须经公民集体议决,由大多数人的意志裁定,实行少数服从多数的原则。
----摘引自施治生《试论古代的民主与共和》
材料二:尽管在君主立宪制度下,英王仍然是终身和世袭的国家元首,享有宪法赋予的法律上或形式上的巨大权力,但是这种政体下的国王是“统而不治”、“临朝不理政”。宪法在赋予权力的同时,对王权的行使也加以了种种限制。通过一系列法案的颁布,逐渐确立了议会至上的原则。 ----摘引自丁翌试《析英国君主立宪制的确立》
材料三:(1787年美国)制宪者的目标是一个权力分立的限权政府。首先,权力分立是核心。……其次,与分权观念一样重要,并且起到限权政府功能的是制衡观念。
----摘自王瑾《美国建国时期宪政思想研究》
(1)据材料一,概括雅典古典民主的主要特点。(4分)
(2)据材料二,分析英国君主立宪制的特点。(4分)
(3)结合材料三和所学知识,说明美国是如何建立“限权政府”的?(6分)
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