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阅读材料。 材料一:1870---1913 年主要资本主义国家经济发展状况 国别 美国 德国 英国 法国 其他 1870年 23..3℅ 13.2℅ 31.8℅ 10℅ 21.7℅ 1913年 35....
题目内容:
阅读材料。
材料一:1870---1913 年主要资本主义国家经济发展状况
国别 | 美国 | 德国 | 英国 | 法国 | 其他 |
1870年 | 23..3℅ | 13.2℅ | 31.8℅ | 10℅ | 21.7℅ |
1913年 | 35.8℅ | 15.7℅ | 14℅ | 6℅ | 28.5℅ |
材料二:1913年各国殖民地面积位次表
国别 | 英国 | 德国 | 美国 | 法国 |
位次 | 1 | 4 | 5 | 2 |
材料三:我们不能容忍任何外国,任何外国的主神向我们说:“怎么办?世界已经分割完了”我们不愿阻挠任何人,但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极的站在旁边····而让他人分割世界。
----德国外长1899年12月的一次演说
请回答:
(1)材料一中欧洲国家谁的发展速度最快?结合所学知识回答为什么会产生这样的现象?
(2)结合材料二分析材料三中“任何人”“他人”指的是哪些国家?他们之间的矛盾集中在哪一方面?
材料四:1914年6月28日,奥匈帝国皇太子斐迪南大公参加指挥一次军事演习。演习在奥匈帝国控制的波斯尼亚举行,并以邻近的塞尔维亚为假想敌人……年仅17岁的普林西普立刻冲上前去,向斐迪南夫妇开枪射击。结果斐迪南夫妇毙命,普林西普被捕。
——摘自北师大版《历史》九年级上册第104页
(3)上述材料反映的是哪一历史事件?这一历史事件造成的直接影响是什么?
材料五:第一次次世界大战资料统计表
战争名称 | 参战国 | 持续时间 | 卷入人口 | 参战人员 | 伤亡人员 | 直接经济损失 |
一战 | 30多个 | 4年多 | 15亿 | 0.7亿 | 0.3亿 | 1805亿美元 |
(4)一战中最残酷的战役是指哪次战役?
(5)综合上述材料,你有什么启示?
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