题目内容：

阅读材料，完成下列要求

材料一康有为说：“日本地势近我，政俗同我。”张之洞认为：留日“路近省费……西书甚繁，凡西学不切要者，东人已删节而酌改之。”1896年，驻日公使裕庚招收13名学生赴日求学，拉开了留日的序幕。日本为中国学生的到来创办了许多特殊学校，一些名校也开始接纳中国学生。留日学生大多没有经过严格的选拔，自费多……专业以法政、陆军、师范为主，“速成科占60%，进入大学者仅1%”。在留日运动步入高潮时，清政府开始了“新政”，修律立宪、官制改革、军事改革、教育改革次第举行。孙中山指出，中国民主革命“留东学生提倡于先”。《新青年》编辑部的陈独秀、李大钊、鲁迅等人都曾留日，其中陈、李两人在日本还受到马克思主义的影响。

——摘编自董守义《清代留学运动史》

材料二洋务运动时期，曾国藩在《奏选派幼童赴美肄业办理章程折》中提出“当此风气既开，似宜亟选聪颖子弟携往外国肄业”。早期留学欧美学生多学船政、驾驶、机械、海军等专业，20世纪初，重点又转向理工等专业。赴欧美留学多采取考试方式选拔，留学费用较有保障，据统计，仅美国哥伦比亚大学1911年即有3名中国学生获博士学位，6名学生获硕士学位。

——摘编自郑登云《中国近代教育史》

（1）根据材料一并结合所学知识，简析近代中国人留学日本的动因和作用。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括指出中国近代留日与留欧美学生在学业上的不同之处，并分析其产生的原因。