题目内容：

某校组织以“科技发展”为主题的学习活动。

活动一：参观学习同学们在中国科学技术馆的“华夏之光”展厅时记录了以下内容：第一组：技术创新展区：主要展项有铜绿山挖掘场景、各种各样的农业水利机械、水转大纺车、大花楼织机、宫殿和民居建筑、古代城市规划、古代先进的航海技术等。展示了中国人民的创造力。科学探索展区：本展区主要展项有中医中药主题的推拿按摩和古代药铺等，天文学主题的简仪、浑仪等，物理学主题的潜望镜、透光铜镜等。展示了中国人民对自然规律的探索。文明交流展区：本展区以“四大发明”及其外传和国外科技传入我国为主线，展示了造纸、印刷、火药、指南针及其传入国外的过程。其中，中国先进的科学技术广泛传播到亚洲、非洲、欧洲地区。

（1）依据以上记录内容和所学知识，对以下表述做出判断：正确的在括号内划正确，错误的在括号内划×。

①水转大纺车陈列在科学探索展区。        。

②中国古代劳动人民在天文学、物理、医学等学科领域取得了伟大成就。        。

③古代中国的科学技术传播到亚非欧洲的许多国家和地区。        。

④四大发明对世界产生了重大影响。        。

第二组：同学甲：展厅的水转翻车是一种连续提水机械，利用水力驱动，将人力彻底解放了出来。水转翻车不仅省力，而且输水灌溉可日夜不息，极大提高了农业生产的工作效率。同学乙：展厅中的针灸铜人是一种刻有穴位名称的人体铜像。自从北宋王惟一创造性地用青铜铸造了两具针灸铜人以后，针灸铜人在我国古代针灸教育和临床取穴中发挥了重要作用。同学丙：东汉的蔡伦在总结了前人造纸经验的基础上，对造纸术进行了优化改革，用树皮、麻头、破布和旧渔网等材料  造纸，当时的人们称这种纸为“蔡侯纸”。

（2）以上几位同学收集的资料分别属于哪一方面技术的成果？（选择对应正确的选项序号填入括号内）

A.农业科技

B.手工业技术

C.建筑技术

D.医学技术

同学甲：        同学乙：        同学丙：        。

活动二：收集整理同学们在收集世界近代科技成果时整理了以下内容：

工业革命：18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

 

 

（3）依据上面的四幅图片，分析工业革命给英国带来了哪些变化。

活动三：论证感悟

材料：新一轮科技革命和产业革命正在孕育成长，各国相互联系、相互依存，全球命运与共、休戚相关，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，是各国人民的期待，也是我们这一代政治家应有的担当。中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。

——摘自习近平《共同构建人类命运共同体——在联合国日内瓦总部的演讲》

（4）结合以上活动呈现的史实，举一例说明你对文明共享的认识。