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通过交往,不同特色的经济文化相互碰撞、相互交融、共同发展。阅读下列材料,回答问题。 材料一 唐代有两位伟大的僧人,一个西行取经留下传奇故事,一个东渡日本广传中国佛法,是一个民族胸襟开放、海纳百川的真实...
题目内容:
通过交往,不同特色的经济文化相互碰撞、相互交融、共同发展。阅读下列材料,回答问题。
材料一 唐代有两位伟大的僧人,一个西行取经留下传奇故事,一个东渡日本广传中国佛法,是一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照,他们进行的是一次温暖中国、感动世界的文化之旅。
材料二 “南海一号”是一艘宋代商船。船体长24.58米、宽9.8米,是目前世界上一发现的宋朝最大船只……已打捞出金、银、铁、瓷类等器物4000多件。据探测估计,整船将有6万至8万件文物,足以武装一个省级文物馆。
——摘编自《“南海一号”试捞20年沉浮录》
材料三 5年前,我提出了共建“一带一路”的倡议。5年来,已经有80多各国家和国际组织同中国签署了合作协议……需要指出的是,“一带一路”建设是全新的事物,在合作中有些不同意见是完全正常的,只要各方秉持和遵循共商共建共享的原则,就一定能增进合作、化解分歧,把“一带一路”打造成为顺应经济全球化潮流的最广泛合作平台,让共建“一带一路”更好造福各国人民。
(1)阅读材料一,沿着陆上丝绸之路西行天竺的高僧是谁?根据他的口述成书的是哪一著作?沿着海上丝绸之路东渡日本的高僧又是谁?他在日本主持修建了哪一佛寺?
(2)阅读材料二并结合所学知识回答,宋代当时的大商港有哪些?宋代的商船最远到达哪里?
(3)船上的瓷器可能产自江西的什么地方?海船出海用什么导航?当时政府在港口设立的外贸管理部门是什么?
(4)你觉得中国在建设“一带一路”中,应该怎样发挥积极地作用?
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