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阅读材料,回答下列问题。 材料一 第二次工业革命中两大动力技术的使用,从根本上改变了整个工业生产的面貌,造成了巨大的生产力,给人类文明带来深刻的影响,所有这一切,都是18世纪的工业革命所望尘莫及的。 ...
题目内容:
阅读材料,回答下列问题。
材料一 第二次工业革命中两大动力技术的使用,从根本上改变了整个工业生产的面貌,造成了巨大的生产力,给人类文明带来深刻的影响,所有这一切,都是18世纪的工业革命所望尘莫及的。
材料二 19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表
项目 | 英 | 法 | 德 | 美 |
1860年工业产量位次 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1890年工业产量位次 | 2 | 4 | 3 | 1 |
1910年工业产量位次 | 3 | 4 | 2 | 1 |
材料三 19世纪下半叶,天皇率群臣宣读誓词:“广兴会议,万机决于公论……破历来之陋习,基于天地之公道;求知识与世界,大力振兴皇基。”许多高官认为日本只有“脱亚入欧”(即脱离落后的亚洲,进入先进的欧洲),才能与西方列强平起平坐。
材料四 日清战争重组了东亚国际关系,欧美列强在东亚的强权秩序被削弱,东亚国际关系体系不情愿地接受了日本,清国失去了对朝鲜的独占权和国土台湾。
(1)阅读材料一,写出“18世纪的工业革命”的主要标志
(2)根据材料一并结合所学知识,写出“第二次工业革命中两大动力”。
(3)材料三的表格说明19世纪末20世纪初列强实力发生了什么变化?
(4)材料四描述的日本“破例来之陋习”“求知识与世界”的这场改革名称是什么?在这次改革中,日本在社会生活方面采取了什么措施?
(5)根据材料四及所学知识,说说日本的这场改革有哪些消极影响?
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