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科举制作为中国古代选拔官吏的主要制度,维持了约1300年。阅读材料,回答问题。 材料一 魏晋南北朝时候,世家大族子弟凭靠家世背景“坐至公卿”,世代垄断高官显位。隋文帝即位后,废除了以前的选官制度,初步...
题目内容:
科举制作为中国古代选拔官吏的主要制度,维持了约1300年。阅读材料,回答问题。
材料一 魏晋南北朝时候,世家大族子弟凭靠家世背景“坐至公卿”,世代垄断高官显位。隋文帝即位后,废除了以前的选官制度,初步建立了考试选拔官吏的制度,一批有才能的人被选进政府担任各种官职。
(1)根据材料一指出,隋文帝即位前后选拔官吏的标准有何不同?
材料二 隋大业年间,增设进士科,考试作为一项重要制度确立起来。这样,士人可以不经荐举,直接报名考试。由官府择优录取,从而纠正了魏晋以来世家大族子弟通过门第进入仕途的局面。
(2)科举制正式确立的标志是什么?根据材料二,概括隋唐时期选官制度的主要特点。
材料三 载初元年(公元690年)二月,皇太后(10月自立为皇帝)亲自主持考试,于神都紫微城洛城殿策问贡士,各地精英云集神都洛阳,考生有上万人之多,连续考了几天。殿前试人自此始,这次考试给世人留下了深刻的印象。
(3)材料三中的皇太后是谁?她完善科举制的措施是什么?
材料四 北宋在削弱武将兵权的同时,大力发展科举制度,录取名额比唐朝大大增加,科举入仕成为宋代官员的主要来源。读书人出身的文官地位不断提升,甚至形成了文臣统兵的格局,扭转了五代十国尚武轻文的风气,有利于政权的稳固和社会的安定。
(4)北宋的开国皇帝是谁?材料四是宋朝哪一政策的体现?该政策推行有何作用?
材料五 16至17世纪,传教士把中国的科举制介绍到欧洲,英法的不少思想家都推崇中国这种公平和公正的制度。到19世纪末,政府规定文官通过定期的公开考试招取,英国渐渐形成了后来为欧美各国彷效的文官制度。英国文官制所取的考试原则与方式与中国科举十分相似。
(5)根据材料五指出,英国文官制和中国科举制相似的原则和方法是什么?
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