首页 > 中学历史试题 > 题目详情
民族交往交融是中华民族发展与繁荣的内在动力。阅读材料,回答问题。 材料一 (贞观年间)突厥既亡,其降唐者尚十万,诏群臣议区处之宜。……彦博曰:“孔子曰:‘有教无类’,若救其死亡,授之生业(谋生之业),...
题目内容:
民族交往交融是中华民族发展与繁荣的内在动力。阅读材料,回答问题。
材料一 (贞观年间)突厥既亡,其降唐者尚十万,诏群臣议区处之宜。……彦博曰:“孔子曰:‘有教无类’,若救其死亡,授之生业(谋生之业),教之礼仪,数年之后,悉为吾民”上卒用彦博策。
——司马光《资治通鉴》
材料二 (辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。(蕃:古代汉族对北方和西方各族的称呼。)
——苏辙《栾城集》
(1)材料一体现了怎样的民族政策?
(2)出现材料二局面的原因是什么?
本题链接: