题目内容：

14——18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击

着旧观念、旧制度，推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，回答问题：

材料一 （达·芬奇）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。

——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》

材料二 仅仅一个世纪之后，欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区，并绘制成图。在最早的几次航行中，探险家首先开辟航线永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。

  ——《人类文明史图鉴：发现新大陆（公元1400年——1500年）》

材料三 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。                                                

——钱乘旦《世界现代化历程》

  材料四   向国王请愿，是臣民的权利。一切对此项请愿的判罪或控告，都是非法的

                                                          ——《权利法案》

材料五  我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都被他们的“造物主”赋予某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。

——《独立宣言》

（1）据材料一并结合所学知识，指出达·芬奇“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神？列举出达·芬奇的一幅绘画代表作品。

（2） 材料二反映了人类历史上哪一重大事件？据材料指出它对世界的影响。

（3）据材料三并结合所学知识，“光荣革命”后，英国确立的“新的政治制度”是什么？其法律依据是什么？

（4）材料四中“臣民的权利”是哪次革命所取得的成果？写出该文件颁布的时间

（5）据材料概五括其核心内容？该文件发表于哪场战争？它的颁布有何意义？