题目内容：

阅读材料，回答问题

材料一、本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰。默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点的消化进化，乃至超越。一旦确信自己超越别国，便会出其不意地“创造神话”。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但不久，日本就对他的第一位老师发动了战争，逼迫老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪三十年代，他再一次向他的第一个老师发动了战争。

（1）日本的“第一个老师”是谁？日本在古代史上向他的第一个老师学习，进行了一次重要改革。说出这次改革的名称及其意义。

（2）日本对他的“第一个老师”先后发动了哪两次战争？

材料二、九一八事变（又称沈阳事变；日本称满洲事变，因中国东北被日本称作满洲）指20世纪30年代在中国东北爆发的一次军事冲突和政治事件。冲突双方是中国东北军和日本关东军。这次事件爆发后的几年时间内，东北三省全部被日本关东军占领，因此被中国民众视为国耻，直至今日，9月18日在中国许多非正式场合都被称为“国耻日”。

（3）今年距九一八事变多少周年？

（4）通过阅读这段材料我国经济建设和青少年学生有何启示？