题目内容：

时间构成历史的基本要素之一。以时序为基础建构的历史知识体系，实现历史事件间的纵向联系，便于理清历史发展脉络，形成历史知识的整体性。下图是美俄两国历史发展示意图，看图并结合材料回答问题。

【各自危机各自解】

(1)A年，美国与俄国是如何解决本国危机的？

【一进一出一战终】

B年因两个事件﹣﹣俄国革命和美国参战﹣﹣战争是一部烧钱机器，一战将俄国的弊端完全暴露了出来，革命使俄国退出了一战……另一边，美国总统威尔逊宣称美国参战是为了结束战争、结束痛苦和灾难。此前英国人却在公开出版的杂志上登出漫画，威尔逊站在一只衔着橄榄枝、伪装成和平鸽的老鹰身边，讥讽美国在一战初期的中立是伪装的和平。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(2)1917年一战正酣之际，俄国退出了此次战争，这是一次怎样的战争？1917年美国从中立到参战，对美、英的不同说法你是怎样理解的？

【杰出领袖谋发展】

C阶段，苏联在斯大林领导下形成了独特的政治经济体制，而罗斯福总统正在与一场席卷整个资本主义世界的大危机做斗争。

(3)30年代苏联形成的政治经济体制特点是什么？同一时期罗斯福总统应对大危机采取的中心措施是什么，体现了怎样的特点？

(4)观察上图时序性知识体系，它对学习历史有怎样的帮助？