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20世纪二三十年代,苏美各自调整经济体制,形成了新的经济运行模式。阅读材料,回答问题: 材料一 1920~1921年,苏俄遭遇大旱灾,许多人死于饥饿。1921年2月,喀琅施塔得水兵叛乱,甚至提出“要苏...
题目内容:
20世纪二三十年代,苏美各自调整经济体制,形成了新的经济运行模式。阅读材料,回答问题:
材料一 1920~1921年,苏俄遭遇大旱灾,许多人死于饥饿。1921年2月,喀琅施塔得水兵叛乱,甚至提出“要苏维埃,不要布尔什维克”的口号。为此,列宁说:“……我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”
材料二 在世界历史上,还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程,这是斯大林的一个创造。对于苏联而言,它未来几十年的兴衰都和这种“创造”联系在了一起。——《大国崛起》
材料三 1935年,法国文学大师罗曼·罗兰应邀访问苏联,后来罗曼·罗兰根据他在苏联的见闻撰写了《莫斯科日记》,在日记中,他写道:“目前这些政策包含着某种消极的东西,这是不可避免的……”
材料四 在1932年的总统选举中,民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”现状,他坚定地认为,这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验,如果试验失败,就再试行另一种方法,最重要的是要进行试验。
(1)材料一、四中,苏俄和美国为摆脱困境分别采取了怎样的措施?各自的特点是什么?
(2)材料二中的“创造”在历史上被称作什么?请写出这一体制形成的标志事件。
(3)材料三中罗曼·罗兰认为苏联“目前这些政策包含着某种消极的东西”有何具体表现?
(4)美国采取的措施是对苏联这种经济模式的学习和借鉴,请写出这一措施在资本主义发展史上的作用?
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