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阅读材料,完成下列要求。 材料一 公元1696年康熙帝率军亲征,平定了噶尔丹发动的叛乱。公元1720年康熙帝又派兵进入 西藏。清朝统治者还与内外蒙古上层长期联姻,积极传播佛教,利用上层联络和文化影响的...
题目内容:
阅读材料,完成下列要求。
材料一 公元1696年康熙帝率军亲征,平定了噶尔丹发动的叛乱。公元1720年康熙帝又派兵进入 西藏。清朝统治者还与内外蒙古上层长期联姻,积极传播佛教,利用上层联络和文化影响的作用,促进 了内外蒙古与内地的相互了解。
——摘编自方铁《试论历代王朝的疆域与边疆》
材料三 清朝于北方遏制了沙俄的继续南下,且运用外交手段划定了边界;于南方,运用朝贡贸易体制把欧洲列强的权利锁定在规程所允许范围内。这使得前中期的清朝对其疆域有了最终奠定。
——摘编自于逢春《论中国疆域最终奠定的时空坐标》
材料四 在中国几千年的历史过程中,许多原先分散孤立的民族单位,经过不断的接触、混杂和融合,逐渐形成一个我中有你、你中有我的多元统一体。
——摘编自成崇德《清代前朝疆通论(上)》
(1)根据材料一,指出清朝为巩固统一的多民族国家采取的措施。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明清朝以来台湾是我国领土的史实依据。
(3)根据材料三,指出清朝疆域最终奠定的时间。并概括其主要举措。
(4)结合上述材料与所学知识,分析清朝内外政策对我国“多元统一体”形成所产生的作用。
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