题目内容：

二战后，国际关系格局发生巨变，阅读材料，回答下面问题。

材料一：西方有位学者写了本书，作者在前言中说：本书评述的时间开始于第二次世界大战的最后数月，结束于苏联的解体，美苏对抗是这个时代政治图景的主线。

（1）依据材料一及所学知识说明作者为什么要选择“苏联的解体”作为此书的结束？“美苏对抗”在欧洲、亚洲的主要表现有哪些？

材料二：电影《我们热爱的家园》是美国在1950年拍摄的一部名作。影片从一个法国小镇的战后生活侧面描述了二战使欧洲受到重创， 1946年底到1947年初欧洲遭遇百年罕见的严寒，其经济呈现出一派衰败的景象，西欧经济面临崩溃。最初，在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦。直到获得美国的财政援助，儿童才回到了学校，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地购买食物。

材料三：经济危机激化了社会矛盾。这使美国政府意识到，为了争夺世界霸权、“遏制”苏联全球扩张主义，稳定欧洲、复兴欧洲成为关键。“马歇尔计划”应运而生。接受马歇尔计划的西欧国家，其经济计划受美监督，撤消关税壁垒，降低关税率。为促使法国在对德政策上与美国一致，美利用“马歇尔计划”使法国就范。

（2）根据材料二、三，结合所学知识分析美国实施马歇尔计划的背景。有人说，马歇尔计划是一箭三雕，对此你如何理解？

材料四：冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。          

——（美）杰里•本特利等《新全球史》

材料五：苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……           

——《美国新闻与世界报道》（1991年9月9日）

（3）根据材料四和材料五，结合所学知识， 你对“美苏冷战”如何评价？