题目内容：

情境分析：分析下列情境并结合所学知识回答问题。

（1）情境一：普通百姓眼中的辫子

1899年生在宁波的法学家吴经熊说：“1911年革命后，剪辫子成了时尚，但我大娘并不知道这件事。有一天，我的辫子被同学剪掉了；我回家时，把辫子拿在手里，看上去像一条死蛇。可怜的大娘一见到我就吓得号啕大哭起来。……这辫子可是她十年里每天早上都静心地梳理打编的。”

分析：情景中的“1911年革命”指的是什么历史事件？1911年革命后“剪辫子成了时尚”的直接原因是什么？法学家吴经熊的大娘等百姓对剪辫子的态度说明了什么？

（2）情境二：威廉·曼彻斯特的《光荣与梦想》

1932年，美国国民总产值从1929年的1040亿元下降到410亿元。……这时全国再也没人搞货币兑换了。纽约州一位州参议员到首府开会，自带一周吃的东西……在麦迪逊广场花园举办“金手套”锦标赛半决赛，门票除五分钱娱乐税必须付现金外，其余可以用任何实物偿付，其中有香肠、床垫、帽子、鞋子、大衣、女睡衣、照相机、玩具、高尔夫球裤、机工工具、涂脚膏、《圣经（新约）》等。

分析：1932年，美国“再也没人搞货币兑换了”的原因是什么？为消除此类现象，美国政府在金融财政方面实行了什么措施？概括当时政府实施一系列政策的特征。