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某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如下图),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究: (提出问题)这瓶溶液是什么溶液? (提出...
题目内容:
某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如下图),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:
(提出问题)这瓶溶液是什么溶液?
(提出猜想)这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;猜想二:氢氧化钠溶液;想三:碳酸钠溶液。
(实验推断)
(1)小丽取样并向样品中滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是 氯化钠溶液,理由是__________________;
(2)小刚另取样并向样品中滴加过量稀盐酸后观察到_______________的现象,小刚得出结 论:该溶液是碳酸钠溶液。
(3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由是_________________。小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
(继续探究)(4)另取样并向样品中加入过量的CaCl2 溶液,观察到有_____产生,设计这一步骤的目的是___________________;静置后,取上层清液,滴入无色酚酞试液, 溶液呈红色。
(实验结论)(5)这瓶溶液含有的溶质是_________________,是一瓶变质的氢氧化钠溶液。
(反思与评价)对于易变质的溶液应密封保存。
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