题目内容：

二氧化碳与我们生活息息相关，兴趣小组利用下图装置进行多角度探究。

探究一  气体的制取

(1)写出图中①的仪器名称_________。

(2)用装置A制取二氧化碳的反应化学方程式是___________。

若装置A用于实验室制取氧气，则反应化学方程式是________。

(3)生活中有许多物品可以代替实验仪器，关闭K2和k3,打开K1，若用装置F所示的医用塑料袋排空气法收集CO2，则F装置_____(填“a”或“b”)端与B装置相连。

探究二   气体的性质检验

打开K2、关闭K1和K3，用于检验制取的二氧化碳性质。

(4)若装置C中试剂是澄清石灰水，则该反应的化学方程式是______。

探究三  测定气体生成的反应速率

关闭K1、K2，打开K3，可测一段时间内生成二氧化碳气体的速率。所测得数据如下：

稀盐酸的体积(mL)(反应前)	大理石质量(g)(反应前)	E装置收集的液体量(mL)	反应时间(S)
50	5．0	37．8	100

 

(5)实验时在D中加入一层植物油的目的是__________；若生成气体的反应速率用公式V=△V/△t表示(△V表示生成的气体的体积、△t表示反应所用的时间)，由实验数据可知生成的二氧化碳的速率为_______________mL/S。